Особенности памяти у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта

Цель исследования: изучить особенности памяти  младших школьников  с  нарушением интеллекта.

Задачи исследования:

1. Проанализировать понятие памяти в психолого-педагогической литературе.

2. Определить особенности развития  памяти младших школьников.

3. Изучить  особенности  памяти младших школьников  с  нарушением интеллекта.

4. Предложить  направления работы  по  развитию памяти младших школьников  с  нарушением интеллекта.

Работа состоит из введения,двух глав,заключения,списка литературы и приложения.