Обучение умственно отсталых детей математике

Цель работы — обосновать и разработать методику формирования математических представлений у учащихся коррекционных школ.

Задачи работы:

1. Характеристика состава учащихся коррекционных школ.

2. Анализ особенностей овладения учебными навыками учащимися специальной школы.

3. Экспериментальное исследование возможностей совершения операций сложения и вычитания, изучаемых в специальной школе VIII вида.

4. Разработка методики формирования математических представлений           у детей с интеллектуальной недостаточностью.

Теоретико-методологической основой исследования являются современные педагогические, психологические и медицинские разработки в трудах М.Г. Аббасова, Л.Б. Баряевой, Н.Ф. Богановской, Н.Ю. Боряковой, А.П. Зарина, О.П. Гаврилушкиной, С.Г. Ералиевой, М.И. Кузьмицкой, М.Н. Перовой, Н.Д. Соколовой и других ученых.

Работа состоит из введения,трех глав,заключения и списка литературы.